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第一章需求分析
课程设计性质和目的
输入输出的形式
程序的实现功能……
第二章程序设计
概要设计
详细设计
调试分析
使用说明
测试数据
第三章 使用说明和程序流程图
程序流程图
课程设计经验和体会?…
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用户在操作过程中可随时对当前文件进行保存到文件操作,以防止修改的数据丢失。文案大全
用户在操作过程中可随时对当前文件进行保存到文件操作,以防止修改的数据丢失。
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第一章需求分析
1、 课程设计性质和目的
该课程设计的主要任务是运用在《面向对象程序设计》课程中学到的理论知识来指导实践,使
学生了解面向对象与面向过程之间的区别,学会用类的方法解决实际问题。掌握一般类的定义、测
试、封装、数据隐藏、继承及多态等概念,掌握面向对象程序设计的基本概念和基本方法, 掌握C++
语言的基本语法和基本内容,并能运用 C++语言进行基本的面向对象程序设计,并且通过综合课程
设计,提高学生的实践动手技能,培养学生独立分析分析问题和解决问题的能力。
2、 输入输出的形式
本系统是一个学生成绩管理系统,采用 VC++6.0 编译器作为开发环境,这个环境是我们在学
习C++的平台。输入数据类型主要是 char、int、float等数据类型,输入内容包括:班级、学号、
姓名、电子技术、C++程序设计、多媒体技术、大学英语、高等数学、大学体
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