(教学反思参考3)古诗二首—绝句.docVIP

前行的路，不怕万人阻挡，只怕自己投降；人生的帆，不怕狂风巨浪，只怕自己没胆量！有路，就大胆去 走；有梦，就大胆飞翔。 （教学反思参考 3）古诗两首—绝句 《绝句》这首五言绝句极其生动地描绘了一幅明净绚丽的春色图。这首诗画面优美 , 格调柔和 , 寓情于景 , 显示出春天蓬勃的生机和诗人结束奔波流离生活后 , 愉悦闲适的心情。反复诵读此诗 , 给人一种春不醉人人自醉的感觉。 带着对这首诗的喜爱 , 我饶有兴致的开始了教学。 古诗教学 , 少不了“指导朗读”。在游戏导入 , 激发兴致后 , 又紧接着让孩子们自由读诗 , 边读边想想哪句古诗最能让你感受到春天来 了。孩子们在小组里面大声的朗读着 , 说着自己的想法 , 那景象 , 好不热闹。“我觉得春风花草香这句诗最有春天的感觉 , 因为春风一吹 , 花儿都开放了 , 草儿也从土里钻了出来 , 探出脑袋张望这美丽的世界 , 到处一片生机勃勃的景象 , 我觉得这就是春天”“看到这么美的景象你的心情怎么样呢 ?”“很高兴 , 很欣喜 ! ”“那你能将这句诗大声的朗读出来吗 ?”“能 , ”就这样 , 在轻松愉悦的氛围下 , 在孩子们个性化的解读中 , 我完成了对本诗的教学。让孩子们的自主、自由的解读代替老师的枯燥乏味的解释 , 但同时又从孩子们的回答中给予指点引导 , 并进行朗读的指导。 或许是自己对这首诗的喜爱 , 或许是孩子们的表现很