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M1U2基本知识点
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Module 1 Unit 2 Growing pains 基本知识点
教学目标:
1. 掌握本单元的基本词汇,包括中英文和词性的转换,能在阅读中读懂文章。
2. 掌握基本短语,包括介词短语,动词短语,常用词的固定搭配。
3. 掌握基本句型,并根据所学句型能够翻译句子。
4. 掌握定语从句的基本用法,知道关系副词的运用,能够做一些简单练习。
基本词汇:
容忍,允许
行为,句子
辩解,辩白;防御,保护
解释,说明 (n)
处理,对付
坚持,坚持认为
争吵,辩论,论点,论据
耐心
自私的
疏远的,遥远的
禁止
正常的,常规的,一般的
限制,极限,界限
独立(n)
平衡,抵消
curtain
frightened
bend
starve
adult
fault
emergency
deserve
sigh
error
guidance
freedom
annoyed
confused
wisdom
教学要求:给定中文的要求学生会读,会写,会用;给定英文的要求学生认识单词,有助于学生词汇量的扩大。
词性转换:
frightened (动词) →__________
bend (过去式) →__________ (过去分词) →__________
starve (名词) →__________
sink (过去式) →__________ (过去分词) →__________
tolerate (形容词) →__________ (名词) →__________
behavior (动词) →__________
emergency (形容词) →__________
explanation (动词) →__________
chat (过去式) →__________ (过去分词) →__________
argument (动词) →__________
freedom (形容词) →__________ (副词) →__________
harm (动词) →__________ (形容词) →__________
patience (形容词) →__________ (反义词) →__________
annoyed (动词) →__________
forbid (过去式) →__________ (过去分词) →__________
misunderstand (名词) →__________
confused (动词) →__________
limit 动词) →__________ (形容词) →__________
wisdom (形容词) →__________
balance (形容词) →_________
教学要求:掌握基本词汇的名词,动词,形容词等的词性转换,有助于学生任务型阅读方法和技巧的提高。
单词拼写:
It is __________ (建议) that the project should be carried out by the end of this year.
It was r__________ of you to interrupt that lady when she was speaking.
He a__________ as a waiter in a small restaurant last summer and earned enough money for his coming term.
In China, most t__________ still depend on their parents, while those in the USA at their age try to be independent.
He is too s__________. He only thinks for himself, and never offers to do anything for other people.
Smoking is _
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