江苏省高考生物大一轮复习第13单元第5讲胚胎工程及生物技术中的伦理问题检测.docxVIP

江苏省高考生物大一轮复习第13单元第5讲胚胎工程及生物技术中的伦理问题检测.docx

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第 5 讲 胚胎工程及生物技术中的伦理问题 一、 单项选择题(每题 2 分) 1.(2018 ·江苏模拟 ) 下列有关受精卵和受精作用的叙述 , 错误的是 ( ) 受精卵形成后会进行有丝分裂 受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的 精子和卵细胞的结合依赖于细胞膜的流动性 受精卵的 DNA一半来自精子 , 一半来自卵细胞 2.(2018 ·东台中学 ) 下列关于桑椹胚和囊胚的比较 , 说法不正确的是 ( ) 囊胚期细胞分化是由遗传物质突变引起的 囊胚期的细胞出现了细胞分化 , 但遗传物质未发生改变 桑椹胚的各细胞结构功能基本相同 囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异而是转录水平上的差异引起的 3.(2018 ·兴化中学 ) 下图是某哺乳动物 ( 基因型为 IiX MXm) 生殖细胞的形成过程 , 分裂过程中 不考虑变异。下列有关说法错误的是 ( ) A. 在动物的睾丸中观察不到上图中的细胞 , 卵巢中观察不到此过程中的所有细胞 B. 此过程的进行需要多种激素的参与 C. 在卵细胞膜和透明带的间隙观察到细胞 E 和 F 两个极体时标志着卵子已经受精 D. 基因 I 和 i 的分离可发生在细胞 B 中 ,M 和 M的分离可发生在细胞 D 中 4. 哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化是 ( ) 细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大 细胞的数目增多 , 有机物含量大增 每个细胞的 DNA含量不断增加 , 全能性增高 逐渐出现了原肠腔 , 并有了胚层的分化 5.(2018 ·南通模拟 ) 下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述 , 正确的是 ( ) 在动物的饲料中添加一定量的促性腺激素能促使其超数排卵 滋养层细胞发育成胎儿的胎膜和胎盘等结构的过程发生在囊胚期 若在囊胚期进行胚胎分割 , 内细胞团需均等分割 从动物体内获取的精子能直接与卵细胞结合完成受精过程 6.(2018 ·如东中学 ) 下图表示培育试管婴儿的两条途径 , 下列相关叙述正确的是 ( ) 途径 1 为培育试管婴儿 , 途径 2 为设计试管婴儿 ②为早期胚胎培养过程 , 该过程要在培养液中加入血清 C.①表示体内受精过程 , 在输卵管中进行 此两条途径获得试管婴儿的目的是完全一致的 7. 下列有关说法错误的是 ( ) 排卵是指卵子从卵泡中排出 冲卵是指用特制装置把母畜子宫内的胚胎冲洗出来 精子必须经过获能处理后才能与卵细胞体内受精或体外受精 内细胞团和滋养层将分别发育成胎膜和胎盘 8.(2018 ·苏州中学 ) 胚胎分割是一种现代生物技术 , 下列关于这一技术的叙述 , 正确的是 ( ) 胚胎分割可以将早期胚胎任意分割成多份 胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎 胚胎分割技术属于有性生殖方式, 因此不属于克隆 胚胎分割技术可以分割任意时期胚胎 动物细胞培养是动物细胞工程的基础, 如下图所示 ,a 、b、c 表示现代工程技术 , ①②③分 别表示其结果 , 下列说法正确的是() 若 a 是体细胞核移植技术 , 则①反映了动物体细胞也具有全能性 若 c 是胚胎分割技术 , 则③中个体的基因型和表现型一定相同 若 b 是体外受精技术 , 则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能 D.①②③中作为受体的动物品种是珍惜的或存量少的雌性动物 10. 胚胎工程中各种胚胎操作技术如下页图所示 , 下列有关分析正确的是 ( ) 图中“小牛”的性别为雄性 胚胎体外培养需利用饲养层来抑制其分化 C.d 可直接移植给受体 D.a 的滋养层细胞核中遗传物质与 e 相同 二、 多项选择题(每题 3 分) 11.(2018 ·江苏模拟 ) 下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述  , 正确的是  (  ) A. 采用胚胎分割技术获得同卵双胎或多胎  , 可以看做动物的无性繁殖 细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行 胚胎移植时 , 供体母畜需要具备优良的遗传性能 试管动物技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术 12.(2018 ·无锡期末 ) 胎牛血清 (FBS) 是天然的培养基 , 能够在多种动物卵母细胞的成熟过程 中提供足够的营养物质 , 起到非常好的促进效果。下表是后期胚胎培养液 (CR2 后液 ) 中添加 不同浓度 FBS对牛核移植胚胎发育的影响情况 , 下列叙述错误的是 ( ) 组别 培养液 卵裂率 /% 囊胚率 /% 对照组 CR2前液 +CR2 59.17 ±1.3 13.53 ±2.04 后液 4 CR2前液 实验组 1 +10%FBSCR2后 62.14+1.78 13.78 ±2.77 液 CR2前液 68.95 ±4.1 实验组 2 +20%FBSCR2后 26.09 ±2.20 液 5

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