七年级提高班第10讲例题解析.pdfVIP

七年级提高班第 10 讲例题解析 例 1.(1) 【答案见解析】 【分析】根据题意，画出数轴，观察符合条件的点有几个，分别是哪些，就不至于遗漏． 【解答】解：画出数轴，标注原点和﹣3 表示的点，观察数轴上的点到原点的距离等于 3 个单位长度的点应该在﹣3 的左右各有一个，左边的是﹣6，右边的是0 故选：C ． 【点评】本题主要考查数轴的点，解决此类题目的关键是要分类讨论，不要遗漏． 例 1.(2) 【答案见解析】 【分析】根据有理数的定义，可直接得答案． 【解答】解：整数和分数统称有理数， 1 因为 ，0.6 是分数也是有理数； 7 3，0.7070070007…（每两个7 之间 0 的个数逐渐加 1）不是有理数，是无理数． 11 故选：B． 3 【点评】本题考查了有理数的定义．整数和分数统称有理数．解题中容易把 当成分数 11 而出错． 例 1.(3) 【答案见解析】 【分析】依据有理数的乘方法则进行计算，即可得到正确选项． 3 2 【解答】解：A.2 ＝8 ，3 ＝9，故不合题意； B．﹣（﹣2）＝2，﹣| ﹣2| ＝﹣2，故不合题意； 3 3 C ．（﹣2） ＝﹣8 ，| ﹣2| ＝8 ，故不合题意； 3 3 D．（﹣3） ＝﹣3 ＝﹣27，符合题意； 1 故选：D． 【点评】本题主要考查了有理数的乘方法则，正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂 是负数，负数的偶次幂是正数；0 的任何正整数次幂都是 0 ． 例 1.(4) 【答案见解析】 【分析】根据绝对值|a| ＝a （a≥0），|a| ＝﹣a （a ＜0）的性质，结合数轴上的点右边的 大于左边的特点，去掉绝对值符号，再进行运算． 【解答】解：由数轴可知：a ＜b ＜c ＜1， ∴b ﹣1 ＜0 ，a ﹣c ＜0 ，1 ﹣c ＞0 ，a+b ＜0 ， ∴|b ﹣1|+|a ﹣c|+|1 ﹣c| ﹣|a+b| ＝（1 ﹣b）+ （c ﹣a）+ （1 ﹣c）﹣【﹣（a+b）】＝1 ﹣b+c ﹣a+1 ﹣c+a+b ＝2， 故答案是 2 ． 【点评】考查绝对值的意义；解题关键要熟练掌握绝对值|a| ＝a （a≥0），|a| ＝﹣a （a ＜0）的性质，数轴上数的特点．数形结合思想去掉绝对值符号，转换为有理数运算． 例 2. 【答案见解析】 【分析】根据同类项的定义（所含字母相同，相同字母的指数相同）列出方程，求出 a、 b 的值，再代入单项式合并计算即可． 【解答】解：由题意得：a+3 ＝2a+1，b ＝2， ∴a ＝2， 1 5 2 5 2 8 5 2 则两个单项式是：− 与 3x y ，则两项合并后的结果为 x y ． 3 3 8 5 2 故答案是： x y ． 3 【点评】本题考查了同类项定义，定义中的两个“相同”： （1）所含字母相同； （2）相同字母的指数相同，是易混点，因此成了中考的常考点． 2 例 3.(1) 【答案见