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- 2020-12-27 发布于山东
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课题3 元素
1.了解元素的概念,初步学会用元素描述物质的宏观组成。
2.通过对单质与化合物和对元素的分类,进一步体会分类的思想,学习分类的方法。
3.学会常见的元素符号的正确写法,知道元素符号的意义,记住一些常见的元素符号。
4.初步认识元素周期 表的结构 (周期和族 ),知道元素周期表提供的一些信息,如元素符号、原子序数
、相对原子质
量等。
元素
阅读课本第
59— 60 页的有关内容,完成下列填空:
1.氧气是由 氧 元素组成的,水是由 氢、氧 元素组成的,二氧化碳是由 碳、氧 元素组成的,氧气、水、二氧化
碳分子中都含有氧原子,它们的核内质子数都是 8,化学上把这些氧原子统称为 氧 元素 。元素就是 质子数 (即核
电 荷数 )相同的一类原子的总称
。
质子数 决定元素的种类。
3.地壳里各种元素的含量从高到低的前四位是: 氧、硅、铝、铁 ;地壳中含量最多的非金属元素是含量最多的金属元素是 铝 。生物细胞中含量最多的元素是 氧 。
氧 ;地壳中
元素和原子的对比
元素
原子
概念
具有相同核电荷数的一类原子的总称
化学变化中的最小粒子
主要区别
只讲种类,不讲个数
既讲种类,又讲个数
(元素的最小粒子 )
联系
元素
原子
(一类原子的总称)
使用范围
说明物质的宏观组成
说明物质的微观构成
一个水分子是由 1 个氧原子和
2 个氢原子构
实例
水
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