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引导四个“认识”凸显素养导向 2020年全国高考作文试题共10道，其中教育部考试中心命制5道，北京、天津、上海、江苏、浙江各命制1套。综观10套试题，可以发现作文试题也和高考各学科其他命题一样，积极回应全国教育大会和十九届四中全会精神，引导青年坚定理想信念、厚植家国情怀、拓宽国际视野、培养奋斗精神，紧贴时代脉搏，落实立德树人的教育根本任务，强调当代青年要主动养成大智慧、大视野、大格局、大境界，要在历史文化、时代世界的时空双维坐标中“学习认识自然、认识社会、认识自我、规划人生”，同时“加强实际写作能力的考查”，注重“增加应用性写作和分析性写作比重，考查学生应用文体的写作能力和辨析论证能力”，注重考查学生的思辨能力、形象思维能力和辩证思维能力，引导中学语文教学提升考生的思维品质。具体来说，主要体现了以下三个方面的特点。 一、体现四个“关注”，凸显四个“认识” 从命题的选材和内容的价值指向角度而言，高考作文命题体现四个“关注”，凸显四个“认识”，引导当代青年既直面自我、审视自我，又向宇宙自然、社会时代、历史文化敞开怀抱，以实现自我身心全面丰富而有个性的发展。 1.引导认识自我，在时空双维坐标中定位自我，塑造自我的理想形象 人生来无法看到完整的自己，也难以准确认知自我。苏格拉底说“认识你自己”，先哲话语穿过几千年如今依然振聋发聩，说明了认识自我的艰难与重要。 新课标全国卷“如何为自己画好像