南京某校苏教版二年级心理健康教育上册全册课件（共8课）.pptx

;一、暖身活动：大风吹;一、暖身活动：大风吹;二、天真屋：动物学校的故事;二、天真屋：动物学校的故事;二、天真屋：动物学校的故事;二、天真屋：动物学校的故事;三、游戏角： “明星档案”卡 ;四、亲子分享;谢 谢!;;;儿歌：好习惯;; (1)讨论交流：你觉得乐乐的生活习惯健康吗？这些习惯会导致什么样的后果？;活动三：我的习惯; 习惯卡 每个人都有两张习惯卡，一张是健康的生活习惯卡，另一张是不健康的生活习惯卡。习惯卡上列出了一些生活??惯，请在你有的生活习惯后面打“√”，如果习惯卡上没有你的生活习惯，你可以补充到后面的横线上。 ; 姓名： 健康的生活习惯有： 每天早晚刷牙。 经常剪指甲。 上课认真听课。 补充： ;;比赛规则： 老师当主持人和裁判，大家推选一位同学负责发智慧星，其他同学以举手抢答的形式来回答问题，答对一题奖励一颗智慧星。;1．你应当怎样处理果皮、纸屑？ ( ) A.扔到垃圾桶 B.随手扔掉它 ;二、判断题。; 挑选自己的一个好习惯，给大家讲讲是怎样养成的。你喜欢这样的自己吗??;? 科学家和幼儿园? ? ? ?? ? 五岁的贝贝最爱听科学家的故事了，一天临睡前，妈妈给她讲了个科学家和幼儿园的故事。? ? 1978年，苏联科学家卡皮查获得了世界上最著名的科学奖——诺贝尔奖。有人在科学家聚会上遇见卡皮查，便问他：“您是在哪里学到了您认为最重要的东西呢？是在大学吗？”白发苍苍的卡皮查回答说：“不，是在幼儿园。”他的回答让人们大吃一惊。? ? “为什么？”那个人继续问道。卡皮查微笑着回答说：“科学要分工合作，幼儿园教会我和小伙伴分享；科学要有条理，幼儿园教会我整齐地摆放东西。还有饭前洗手，做错事要道歉，不能拿别人的东西，等等，这些教育让我养成了严谨的习惯，一生受益。”?? 妈妈讲完故事后，问贝贝：“你觉得他说的有道理吗？”贝贝认真地回答说：“我明白了，长大想当科学家，就要从现在起拥有好习惯！”妈妈高兴地点了点头。?;牵手父母： 请你们回家后与爸爸妈妈分享，包括：①和爸爸妈妈一起分享学到的好习惯；②制订家庭健康习惯养成计划，并在行动中与爸爸妈妈互相监督。? ; 著名心理学家威廉·詹姆士： 播下一个行动，你将收获一种习惯； 播下一种习惯，你将收获一种性格； 播下一种性格，你将收获一种命运。 ;谢 谢!;;; 1. 请一位同学到讲台前抽取数字，把数字后面隐藏的事件内容大声读出来； 2. 听到这件事情，你是什么情绪? 请你用手势、表情、动作演出来。; 1.这次考试，我考了全班唯一的优秀，老师在全班大大地表扬了我。 2.今天我做家庭作业速度比较慢，爸爸见到我就说：“你一定是刚才偷完了游戏才会这么慢！” 3.我在走廊里走路，无缘无故地被一个同学绊倒，摔了一跤。 ;二、天真屋 ;活动一：不开心的时候 图片中的东东在干什么？当时他的心情如何？你是怎么知道的？ ;活动一：不开心的时候 图片中的明明在干什么？当时他的心情如何？你是怎么知道的？ ;三、聊天室 ;活动二：心灵伙伴来支招 东东被同学欺负了，你怎么安慰他？ ;活动二：心灵伙伴来支招 明明生气摔碗，会产生什么后果？ ;四、游戏角 ;四、游戏角 ;活动四：快乐拍手歌 同学们，让我们边拍手边唱《快乐拍手歌》吧！;五、加油站 ; 活动六：同学来帮忙 请大家在纸上写出一件最近你感到不开心的事，不署名。写完后，送到讲台前的爱心箱里，一会儿老师随机抽取几张，大家一起讨论这些问题的解决办法。 ; 同学们，有情绪时要学会表达，同时也要学会觉察别人的情绪。当别人不开心的时候，我们可以耐心倾听，一个拥抱，一句鼓励，一个大拇指，都是对别人最好的支持哦！ ;;谢 谢!;;;;;聊天室;;聊天室;您好 谢谢 再见 晚上好 晚安 见到你很高兴 对不起 没关系 请 欢迎光临 欢迎再来 抱歉…… ;聊天室;聊天室;谢 谢!;;;一、暖身活动：成成的故事;二、天真屋：放学路上;二、天真屋：放学路上;二、天真屋：放学路上;二、天真屋：放学路上;二、天真屋：放学路上;二、天真屋：放学路上; 学会换位思考是设身处地地为他人着想，即想人所想，学会体谅他人，帮助他人。;三、故事绘《转学生》;三、故事绘《转学生》;小雅当时的感受是什么样的？ 小雅的想法是如何的？ “我”当时的感受是什么样的？ “我”的想法是如何的？ ;小雅当时的感受是什么样的？ 小雅的想法是如何的？;小智