(人教部编版)优质省一等奖教案第6单元21孟子2章教案2.docVIP

《孟子》二章 知识与能力 1．识记重点字词，掌握常用的文言词语，积累文言词汇和文言句式。背诵并默写两篇 短文。 2．了解作者及其相关的文学常识，理解两篇短文的主要内容，了解孟子的政治主张。 3．根据课文内容，赏析文章的语言特点、写作手法和论证过程。 过程与方法 1．通过朗读、默读、品味、批注等方法来理解作品的内涵。 2．通过自主探究或合作探究等方式来体会作者的情感。 3．通过反复诵读学习古人说理论证的方法，品味对比、排比等修辞手法的表达效果。 情感态度与价值观 结合实际体会在困境和忧患中奋发向上的精神；理解“生于忧患，死于安乐”的含义，从中得到教益，增强忧患意识；树立正确的人生观和价值观。 教学重点 1．掌握常用的文言词语和句式，理解文意。 2．学习古人说理论证的方法，品味对比、排比等修辞手法的表达效果。 教学难点 1．理解文章内涵，体会“大丈夫”的英雄气概。 2．理解“生于忧患，死于安乐”的含义，增强忧患意识。 课时 第一课时 一、新课导入 人们常说“大丈夫说到做到”“大丈夫行不更名， 坐不改姓”， 那什么样的人才可以成 为“大丈夫”呢？孟子在 《富贵不能淫》 这篇课文中对“大丈夫”做了很好的阐释。 下面就 让我们一起走进这篇文章去看看。 二、自主预习 1．作者介绍 孟子 (约前  372—前  289) ，名轲，字子舆，邹  ( 今山东邹城东南  ) 人，战国时期思想