第一节温度与温度计..docVIP

第一节 温度与温度计 【学习目标】 知识与技能 理解温度计的工作原理。了解并记住一些生活环境中常见的温度值。会用温度计测量温度。 过程与方法 通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理。通过学习活动， 使学生掌握温度计的使用 方法。 情感、态度和价值观 通过活动， 激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望， 使学生乐于探索自然现象和日常生活 中的物理学道理。 【课前预习学案】 （一）、自主预习 请根据以下预习目标，仔细阅读课文完成后面的预习自测题： 1、什么是温度？ 2、合作探究： “想想做做”先把两只手分别放入热水和冷水中冰箱冷冻室温度，然后先把 左手放入温水中，两只手对温水的感觉相同吗？ 完成后小组讨论： “只凭感觉判断温度可靠吗？”通过图 4-1.1 实验一下，感受只凭感觉来 判断温度可靠吗？ 3、温度计的制造原理是什么？ 4、生活中有哪些种类的温度计？ 5、记住摄氏温度中 8 摄氏度和 188 摄氏度是如何规定的。 6、会读表“自然界中的一些温度” 7、使用测量工具需先了解那些方面的内容？ 8、如何使用温度计测量液体温度？ 9、体温计和普通温度计在结构上和使用上有何区别？ 【预习自测题】 1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 叫作温度。 2、只凭感觉判断温度是＿＿＿＿ （选填“可靠”或“不可靠”）的，所以要做到准确地判 断温度，就要使用＿＿＿＿  。 3、实验室的温度计是根据＿＿＿＿