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初三语文《秋水》教案设计 初三语文《秋水》教案设计 　　1、 简单了解庄子的基本思想； 　　2、掌握文中的重点词语和特殊句式； 　　3、掌握“非……则……”、“见……于……”两个特殊句式； 　　4、理解本文寓意，5、分析其语言特色。 　　1、在背诵的基础上掌握文中的重点词语和句式； 　　2、结合本文寓意进一步分析庄子的思想。 　　1课时。 　　一、检查预习效果： 　　主要是字词和朗读情况。 　　二、导入新课： 　　以庄子及其基本思想导入，主要含以下四个方面： 　　（一）、“老庄”；（二）、基本思想：1、主张“天道无为”（故事分析-“庄子钓于濮水”）；2、主张相对主义的认识论（《逍遥游》）；3、主张无条件的精神自由（“秦失吊老聃”-《养生主》）。 　　详细解说： 　　庄子，名周(约公元前369年---约前286年)，战国时代哲学家，散文家，宋国蒙人。曾任蒙漆园吏，但不久辞去，不愿和 ___合作。《史记》上说，“楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相”，可庄周并未接受，“宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕。 　　庄周一生贫困，他身居陋巷，向人借粮，自织草鞋穿粗衣和破鞋子，甘愿闲居独处。他继承并发扬了老子思想，和老子同是道家学派的代表人物，世称老庄。庄子认为世间一切事物并无本质区别，无论大小、贵贱、寿夭、生死、善恶、得失、荣辱都是相对的。