公开课教案-《自然灾害对人类的危害》.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 《自然灾害对人类的危害——以洪涝灾害为例》教学设计 一、课程标准及解读 以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因和危害。除了认识自然灾害的 危害，还要求对自然灾害的形成原因、发生机制和规律有所了解。 二、内容分析 本节内容主要分为三个部分：自主学习识灾害、合作探究议灾害、活学活用释灾 害。第一部分自主学习识灾害，主要了解自然灾害的定义、特征和类型，内容简 单。第二部分是本节课的重难点，以长江洪涝为例，学生自主合作探究其成因、 危害和治理方法；理解我国锋面雨带的移动规律与洪涝灾害发生相互关联性。第 三部分是活学活用释灾害，即是对本节课学习重难点的迁移运用，检验学生的学 习效果。三个部分内容环环相扣，由浅入深，层层深入。 三、教学目标及重难点 （一）教学目标 1、知识与技能 （1）了解自然灾害的概念、类型及其危害。 （2）以长江洪涝灾害为例，结合材料，分析洪涝灾害的原因、产生的危害和治 理措施。 （3）学会分析资料，探究中国洪涝灾害频繁的原因。 （4）理解我国锋面雨带的移动规律与洪涝灾害发生相互关联性。 2、过程与方法 （1）运用图表和资料数据，说明自然灾害对人类造成的巨大危害。 （2）根据图片和资料，综