初中生青春期教育的误区.docVIP

初中生青春期教育的误区 初中生青春期教育的误区 　　说起初中生，可能家长和老师都会有些头疼，认为这个阶段的孩子正处于青春期、很叛逆，不好管教。下面是初中生青春期的误区，欢迎阅读了解。 　　调查发现，初中生家长大多正处于多事之秋的“中年危机”阶段，面临、事业、婚姻、子女和社会支持的多重挑战。当“中年期遇上青春期”时，很多家庭进入一个互相之间不了解、不明白、不交流的阶段，冲突较多，很多家长会用“叛逆、早恋、不好沟通、另类”等词汇来描述青春期的孩子。 　　说起青春期，大家都会想起那部美剧《成长的烦恼》，青春期似乎成了家长们的“心头疼”，青春期真的如此可怕，还是被贴上了标签呢？ 　　实际上，青春期虽然充满“暴风雨”，却没有家长们想象的那么可怕，一直以来，公众对青春期存在着不同程度的误解和过度焦虑，这种先入为主的“刻板印象”和不良暗示，容易使家长曲解子女的成长性变化，从而采取“危机”的教育方式，反而强化了初中生的叛逆行为，导致亲子冲突升级。 　　调查发现，同伴是初中生课余时间玩乐、倾诉和分享秘密的首选对象，高达55.54%的初中生更愿意向“朋友、同学”倾诉心事，选择“母亲”的仅为14.34%，而选择“父亲”的仅占3.44%。这预示着初中生已逐渐将同伴作为重要的情感依恋对象，家长已不再是孩子唯一的“重要他人”。 　　正式步入社会之前，青少年“发展最迅猛的社会性需要是受人尊重的需要