小种子发芽了.docVIP

活动名称：小种子发芽了（科学） 目标： 1、了解种子发芽所需条件。 2、观察种子发芽的过程。 准备： 1、有关种子发芽过程的图片。 2、绿豆一包、棉花、纸盘、喷水器。 3、大纸盒数个。 过程： 一、教师通过实际的种植活动让幼儿验证种子发芽所需要的条件。 1、将幼儿分成三组，第一组将未泡水的绿豆直接铺在棉花上。另外两组在湿棉花上铺上已泡水一夜的绿豆。 2、请幼儿拿纸盒盖住泡水的第二组绿豆，并记得每天浇水照顾。 3、第三组的幼儿将绿豆置于窗台接受温暖的阳光、空气，并浇水照顾。 二、请各组幼儿将绿豆成长发芽记录在自己的幼儿用书上。 三、约10天后，请三组幼儿分享展示绿豆生长的情况后，教师提问： 1、请说一说，泡水和没泡水的绿豆哪一组会发芽？（泡水绿豆） 2、哪一组的绿豆长得快？ 3、隔离阳光的绿豆长得如何？（发出白色的芽） 4、想一想，绿豆发芽需要哪些条件？幼儿自由发言。 5、教师总结：绿豆发芽需要水分和温暖的空气。 四、户外种植活动： 1、教师请幼儿将第三组绿豆拿到户外种在花圃空地中。 2、请幼儿将豆株间隔种在泥土里，并按时浇水。 3、将第二组一半的豆株挪出纸盒置于花圃边（不需种植在土中），继续浇水种植。2—3周后教师提问： （1）哪一组绿豆生长的比较好？（种在棉花中及纸盒中的绿豆可能停止生长或死亡） （2）绿豆长出的叶子有什么不一样？ （3）想一想为什么种在泥土中的绿豆长的比较好？