(人教部编版)优质省一等奖教案第5单元苏州园林教案1.docVIP

苏州园林 知识与能力 1．积累“轩榭、败笔、丘壑、嶙峋、镂空”等词语，掌握其音义，并用词造句。 2．整体感知内容，概括苏州园林的特征，分析本文的结构特点。 3．掌握本文运用的说明方法，品味说明语言的多样性。 过程与方法 运用多种媒体，创设丰富情境，引导学生感知园林的画意美，感受园林文化的艺术美。 情感态度与价值观 1．领略中国园林的建筑美，逐步培养学生的艺术鉴赏力。 2．了解我国园林建筑的成就，激发热爱祖国的思想。 3．感受写作大师的语言美，增强热爱母语的感情。 教学重点 作者是如何抓住苏州园林的特征，并突出这个特征的。 教学难点 理解绘画与园林建筑的联系。 课时 第一课时 一、新课导入 《中国石拱桥》让我们领略到了我国桥梁事业的伟大成就，今天，我们从桥上走下来， 进入另一种建筑物——园林。 在我国的园林中， 苏州园林具有独一无二的特征和地位， 它是 中国各地园林的标本。现在，让我们去苏州园林游览一番，看看那儿的园林建筑。 二、自主预习 1．作者介绍 叶圣陶 (1894 — 1984) ，原名叶绍钧， 现代著名作家、教育家， 有“优秀的语言艺术家” 之称，代表作是长篇小说《倪焕之》 。他曾在小学、中学、大学教过书，对语文教学的改革 和教材的建设有重大贡献。 20 年代和 30 年代是他创作道路上的重要阶段。这个时期他的作 品很多，最有名的有长篇小说《倪焕之》 ，童话集《稻草人》