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读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思
高中英语语法课金字塔复习模式初探
- 非谓语动词的教学设计及反思
一. 问题的提出
高中英语语法课是高三二轮复习中常见的一种课型。长期以来,高三的语
法课基本上教师是以教材为中心, 按照英语教学大纲和教材上所列的语法点、 知
识点进行着机械呆板的“填鸭式”教学。语法课上教师是知识的权威,一节课往
往是从教师讲解语法点开始, 以讲解语法题结束, 教师讲得筋疲力尽。 学生则以
记背相关语法点为主, 然后便是掉进题海, 从基础练习到高考题, 几十个题目下
来,学生也是苦不堪言。试想,这样的课堂环境下“教师教得累、学生记得苦” ,
收效又会怎样?更重要的是,回报给“满堂灌”的只能是,学生们逐渐失去了学
习英语的积极性和主动性, 教与学的矛盾日益突出。 因此,语法课急需注入新的
模式彻底改变这种低效的教与学的状态。
新学期开始,教研中心提出了“金字塔复习模式,在一轮知识点的复习中,
大大提高了课堂效率, 激发了学生的学习兴趣, 学习效果非常不错。 但是这种复
习模式是否也可以用于枯燥的语法课上?在尝试一段时间之后, 我发现采用新模
式的课堂发生了很大的改变, 现以非谓语动词的复习, 展现一下金字塔复习模式
下的设计及教学反思。
学案的第一部分展示 2007-20XX 年山东高考真题
1. (2007 山东 26 ).Please remain ______until the plane has come to a complete stop.
A .to seal B .to be seated C.seating D .seated
2. (2007 山东 33 ).The country has already sent up three unmanned spacecraft, the
most recent __ at the end of last March.
A .has been launched B .having been launched
C.being launched D .to be launched
3. (2008 山东 35 ). Lucy ’s new job paid twice as much as she had made ____ in the
restaurant.
A. working B. work C. to work D. worked
4. (2009 山东 22 ). We are invited to a party _____in our club next Friday.
A. to be held B. held C. being held D. holding
读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思
5. (2010 山东 23 ).I have a lot of readings _____ before the end of this term.
A. completing B. to complete C. completed D. being completed
6. (2010 山东 29 ). The living room is clean and tidy, with a dining table already
______ for a meal to be cooked.
A. laid B. laying C. to lay D. being laid
7. (2011 山东 27 ).Look over there there ’s a very long, winding path____ up to the
house.
A .leading B .leads C.led
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