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夜色》说课稿 3 篇 《夜色》说课稿篇 1 各位老师好！今天我说课的文章是《夜色》 ，我将从教材分析、学情 分析、教法的选择与学法的指导、 教学过程设计、 板书设计等六个部 分进行说课，下面依次进行： 一、教材分析： （一）内容与作用： 《夜色》是 2017 年部编教材小学一年级语文下册第四单元第 9 课。这是一首充满童趣的儿歌。写“我”从前胆子很小，怕黑，后来和爸 爸出去散步后发现夜晚也像白天一样美好。 “我”不再怕黑。教材语言活泼，通俗易懂。《夜色》捕捉到孩子们怕黑的心理，以打动儿童心扉的文字， 呼唤着孩子们亲近自然、 热爱生活。从文中可感觉童年的纯真，可爱，体会成长的快乐。学生通过朗读，理解课文内容，培养学生勇敢的品质。 （二）教学三维目标： 教学目标是课堂教学的出发点和归宿点，因此我设计了以下目标： 、知识与技能目标： （1 ）认识“胆、敢、往、外、勇、窗、乱、偏、散、原、像、微” 等 11 个生字。会写“色、看、晚、再、外、爸、笑”等 8 个字。学 习 2 个新部首：“厂字头”、“夕字旁”。（2 ）正确、流利地朗读课文，背诵课文。 、过程与方法目标： （1 ）创设轻松和谐的交流氛围，引导学生联系实际，畅谈自己的生 活体验。 （2 ）图文结合，以读为主，读中体会，引导学生加强语言积累，丰 富情感体验，鼓励个性化的想象。 3 ）利用轻柔的音乐、 美丽的夜景为学生搭建一个丰