2021年初中综合实践_培养职业兴趣成就职业梦想教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

　　《培养职业兴趣 　　成就职业理想》教学设计 　　教学目标 　　1、激发学生探究职业的兴趣，认识职业的重要意义。 　　2、引导学生评定、分析自己的职业兴趣。 　　3、能够分析筛选问题，并学会如何将兴趣转化为理想。 　　教学重难点 　　1、引导学生评定、分析自己的职业兴趣。 　　2、能够分析筛选问题，并学会如何将兴趣转化为理想。 　　课前准备 　　1、《职业兴趣自我评定量表》35 份 2、《职业兴趣自我评定量表评价标准》1 份 3、《我的职业理想》35 份 教学过程 　　一、 　　激趣导入，了解职业。 　　今天，很高兴能够和大家一起上这节课。我们大家先来看一组图片，请大家注意观察不同人物的职业。 　　刚才同学们准确说出了图片中人物的职业。俗话说得好，三百六十行，行行出状元。作为青少年的我们喜欢什么样的职业呢？ 可能有些同学对职业还很模糊，那么现在我们做一个小调查，你也许会清楚了解职业。 　　二、学生进行自我评定。 　　1、请同学们根据《职业兴趣自我评定量表》自我评定。 　　2、请根据《职业兴趣自我评定标准》，选择确定自己的职业兴趣。 　　3、解读职业标准。（引导学生评定、分析自己的职业兴趣。） 　　三、书写》 《我的职业理想》 。 　　请根据《职业兴趣自我评定量表》的结果和分析填写《我的职业理想》。 　　（能够分析筛选问题，并学会如何将兴趣转化为理想。） 　　四、展示》 《我的职业