九年级英语全册Unit6Whenwasitinvented？第4课时导学案新版人教新目标版.docxVIP

PAGE PAGE # Un it 6 Whe n was it inven ted 【Learni ng Aims 学习目标】 通过自学与精读 Secti on B 2b 来理解文章，掌握文中的单词、短语、句子。 学习和掌握本单元阅读策略：用思维导图梳理语言点。 了解篮球的发明及其发展的简要历史 预习导学 Task 1 New words 预习指导 反思 1. Can adia n adj. 加拿大的 n. 加拿大人 根据音标或 2. divide v. 分开，分散 MP3掌握新单 3. basket n. 篮，筐 词的读音，注 4. popularity n. 受欢迎，普及 意其词性词 5. hero n. 英雄 乂，参考中考 6. professi onal adj. 职业的，专业的 词汇表写出例 句（写在英语 本上）。注意观 察单词还有其 它含义吗？ Task 2 Phrases 预习指导 反思 1. share wit h 和….分享 2. mi nd map 思维导图 3. more tha n 多于；超出 I 4. the Olympics 奥林匹克运动会 5. be inven ted by 由….发明 6. be born in 出生在…. 7. thi nk of 想起，考虑 8. divide …in to.. 把…分开 9. teach sb. t