公开课苏教版小学四年级数学《积的变化规律》课堂实录.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 公开课苏教版小学四年级数学《积的变化规律》 课堂实录 教学内容： 四年级下册第33～35 页的例4 和练习六的第1～4 题。 教学目标： 1．使学生经历积的变化规律的发现过程，探索并掌握“一个乘数不变，另一 个乘数乘几，积也随着乘几”的变化规律，能灵活应用这条规律推算。 2．使学生经历观察、比较、猜想、验证和归纳等一系列的数学活动，尝试用 符号和语言表达积的变化规律，培养学生的概括和表达能力；积累探究学习经验， 培养合情推理能力。 3．使学生在参与数学学习活动的过程中，学会与他人交流，逐步形成良好的 与他人合作的习惯和意识；进一步体验数学活动的探索性与创造性，感受数学结 论的严谨性与确定性，获得成功的乐趣，增强学习数学的兴趣和自信心。 教学重点： 探索并掌握“一个乘数不变，另一个乘数乘几，积也随着乘几”的变化规律。 教学难点： 在数学活动中体验探索和发现数学规律的基本方法。 教具准备： 小组探究活动记录单、课件。 教学过程： 一、激趣设疑，提出猜想 1．猜数。 （1）课件出示：15873×7＝1111