小班音游《小胖鸭子捉迷藏》.docVIP

小胖鸭子捉迷藏(韵律活动) 崇川区友谊幼儿园 张柳涛 活动目标： 1、在熟悉第一段歌曲内容并能按歌词表演的基础上，学习听辨音乐的变化进行游戏。在教师动作的提示下，学习有节奏地做鸭走、游水等动作。 2、借助观察的经验，尝试根据歌词的内容创编不同的小鸭子躲藏的动作。 3、在老师的提醒下，知道遵守游戏规则：扮演小鸭子时，躲好后不随便移动，等鸭妈妈唱完最后一句时，才能走回家。 活动准备： 鸭妈妈头饰一个，鸭宝宝头饰若干。 自制挂图《小胖鸭子捉迷藏》一张。 《小胖鸭子捉迷藏》歌曲磁带（曲一、曲二），录音机。 已会演唱曲一的第一段歌词。 活动过程： 复习第一段歌词。 出示挂图。 师：小朋友，请你看看谁来了？他们在干什么？上次我们学习了一首什么歌？ 师幼一起念歌词。 师：我们一起边唱边表演好吗？ 反馈幼儿的典型动作，引导幼儿用手部动作和身体动作来表现鸭的造型。 师：小胖鸭子是什么样的？请小朋友来表演，我们学一学。同时给幼儿戴上鸭宝宝头饰。 引导幼儿用手部动作和身体动作来表现鸭子躲藏的动作。 师：他们是怎样捉迷藏的？“头儿钻到水里，尾巴在水上”是什么样的？谁来做一做？ 引导幼儿讨论并学习游戏玩法。 教师戴上鸭妈妈头饰，说：“鸭宝宝们好！看到你们玩得开心，我也想和你们一起做游戏，欢迎吗？” 师：看看鸭妈妈带小胖鸭子在哪里捉迷藏呢？ 师：妈妈觉得池塘里边游泳边玩捉迷藏很有趣，池塘边的草丛里也是