六年级下册英语教案there be结构 通用版.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 There be 结构 教学目标： 1． 学习 There be 结构的定义。 2． 理解掌握 There be 的各种结构：肯定式、否定式、一般疑问句及肯否定回答的知识框架。 教学重难点： There be 的否定式、疑问句中，当句子中有“some” 的时候，需把“some”变为“any”。 教学用具： 实物各种水果、学习用具、卡片、杯子等 教学流程： 一、课前导入. 1、师生日常会话，谈自己的教室内的物品布置,让学生用 There be 句型描述教室有什么物品。 T: Hello, children. What’s in our classroom? S1: There is/are… 2、教师揭示引出 There be 结构的定义。 There be 结构又称存在句，表示某地存在某物。 如：There is a book on the desk. There are four desks in the classroom. 二、教授新课。 步骤 1：教师拿出水果描述，引出There be 结构的肯定式。 、教师展示水果。 T：Do you l