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教师学习成果 没有高素质的教师队伍， 一切高质量教育计划都是空谈。 基于这 种教育理念，我校的校本培训工作以落实教师专业化这一培训思路， 用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位， 在 实际培训中，我们努力做到领导重视，措施有力，对教师的培训学习 给予人力、物力的支持，让每一位教师通过学习提高教学、 教育技能。在全体教师的共同努力下，本学年，我校的校本培训工作，取得了较大的发展，现总结如下： 一、领导重视，目标明确 学校领导对教师的校本培训工作非常重视， 始终把培养建设一支高素质的教师队伍作为重点， 把搞好教师的继续教育工作作为中心工作来抓，提出了建设高素质的教师队伍， 走科研兴校之路的办学思路。为了加强对校本培训的工作成立了以姚校长为组长的校本培训领导 小组，吸纳学校务实能干的骨干教师为成员。 并制定出了切实可行的计划，制定了总体目标，不仅要求广大教师努力发展，成为一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力，能够适应 21 世纪素质教育需要的反思型、科研型的教师队伍 ;还结合本校实际，加强了教研活动的开展，提高了教师的教育教学能力和研究能力， 提高了创新意识和自我发展能力，达到了教师整体素质与学校综合办学水平同步提高 的目的 ;另外建立健全了有效合理的工作机制，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。 二、加强认识，转变观念 随着课程改革的继续深