(人教部编版)精品省一等奖教案第6单元24河中石兽教案新人教版(2).docVIP

河中石兽 教学准备 教学目标 【知识与技能】 理解实践出真知的道理。 【过程与方法】 阅读课文，分清层次，概括大意，找出层次间的关系；理解文中三类人寻找石兽的相关语句；明白故事中蕴含的道理。 （重点） 学习本文叙述和议论相结合的写作手法。（难点） 【情感、态度与价值观】 遇事不可随意主观臆断，应根据客观事实进行分析。 教学方法 自主、合作、探究的学习方式。 课前准备 师：准备多媒体课件、投影仪等。 生：预习课文，初步感知文章内容。 教学课时 二课时 教学过程 第一课时 导入新课 同学们，你们听说过“刻舟求剑”的故事吗？（楚国有个渡江的人，他的剑从船中掉到水里。 他急忙在船边上用刀在掉下剑的地方做了记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。” 船到达目的地后停了下来，这个楚国人从他刻记号的地方跳到水里寻找剑。 ）同学们，这个 楚国人按照这种方法能找到自己的剑吗？（不能！ ）他要怎样才能找到自己的剑呢？（马上 从剑掉下去的地方跳到水里寻找。 ）那如果是一尊很大的石兽掉到水里，过了十多年后，我 们应该去哪里寻找这尊石兽呢？ （石兽掉下去的地方？下游？上游？） 如果想知道正确的答 案，就一起来认真学习《河中石兽》这篇文章吧！ 基础梳理 字词清单（1）生字注音 圮（ pǐ） 棹（ zhào） 木杮 （ f èi ） 铁钯 (p á) 湮（ yān） ． ． ． ． ． 臆断 (y ì) 欤（ y