建设学校读书文化教师应先行.docVIP

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 建设学校读书文化教师应先行 为建设学校读书文化，某校启动了“小学生课外悦读实践研究”市级课题。为深化课题研究，提高读书成效，校长亲自担任了课题组长，还多次邀请各级专家来校指导；学校适时调整教学计划，专门开设阅读课，相继开展好书推荐、古诗文赏析、趣识对联、名作导读、读书交流会等活动，并拨专款增添图书，建立班级图书角，校内随即刮起了读书风。但在开题检查时，笔者却遗憾地发现，多数教师都无动于衷，有教师甚至还认为，学校组织读书活动，这是课题需要，更是学生的事，与我们教师“不搭界”。　　在此，笔者要拷问有这种想法的教师，建设学校读书文化，果真与教师无关？课程改革在成长学生同时，难道教师甭发展？为什么当下教学依然是“教师教得苦，学生学得痛”？上述问题，“症结”都在教师专业素养差，文化底蕴贫乏。由此，笔者大声疾呼，建设学校读书文化，教师应先行。　　从教师现状看，当下“挑大梁