菜园里公开课一等奖教案.docVIP

菜园里 第一课时 一、激发兴趣，引入新课 1、小朋友们，今天，我们要到一个地方参观。 （课件先出示菜园全景，随后出现 菜园里 三个字）这是什么地方呢？瞧， “菜园”这两个字正向我们眨眼呢，看谁能先和它们交上好朋友，记住它们的样子。 2、我们已经来到了菜园里，你都看到了什么蔬菜？ 3、指名说。 二、创设情境，自主识字 1、菜园里有这么多的蔬菜， 他们每一个都有好听的名字。 如果我请出蔬菜的名字，你能认出是哪一种蔬菜吗？看谁最能干。 2、指名读课件显示的有拼音的蔬菜名。 （认对后出示相应的蔬菜图片，加强记忆。）说说你是怎么认识的？ 开火车读。（特别注意 “卜 子”是轻声；“黄”是后鼻音） 3、检查认读情况。 小朋友们学习的劲头可真高。我来看看你们是不是都已经认识了这些蔬菜的名字。 自由练读 -----指名读 ------ 全班读。 三、排菜谱，巩固生字。 1、 小朋友们真棒，认识了这么多的蔬菜。为了奖励小朋友，我给你们一个自己安排菜谱的权力。从周一到周五，你想怎么安排你的菜谱呢？ 2、 2、小朋友们把你的想法先说给同桌听。 3、找个别孩子到黑板上排菜谱（卡片） ，并解说。 四、写字 1、 1、小朋友们真能干。接下来我们还有一个任务，就是写字了。先来认一认今天要写的字吧！（卜 心） 2、观察。小朋友们好好观察一下，这两个字有几笔，每一笔都写在什么位置上？ 3、师范写。小朋友们用右手食指