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- 2020-12-27 发布于云南
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专题 04 句子排序题型揭秘
排序题要求在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外,还要多角度地寻找解决问题的切入口。句子
排序问题应该注意以下几个问题:①揣摩语段的整体意义,理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。
②分析选段内容与整体语段的语境联系。③进行对比分析,排除干扰选项。④通读语段,看看整个语段衔接
是否紧凑合理。
典型例题: (河北省2017 年中考语文试题)给下列句子排序最合理的一项是( )
① “直言不讳”很好,“婉言动听”有时候也需要。
②说话的方式很多,这里介绍两种:直言和婉言。
③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致,直接了当,就是直言。
④批判别人或不同意别人的意见,要尽量避免用直言,而采用委婉含蓄的语言形式。
⑤说话要讲究方式,但是违背真实的原则,一味追求说话的方式,是不可取的。
⑥对于有些事情,人们一般不愿意直接说明白,而用一些相应的同义词,委婉曲折地表达出来,这就是婉
言。
⑦我们现在的社会抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节,虚伪客套,要求在有礼貌和互相尊重的前提
下,直接了当的交流思想,交换意见。
A.⑤②③④⑦①⑥ B.②③⑦①⑥④⑤ C.⑤②③⑦④①⑥ D.②③⑦⑤⑥④①
【参考答案】B
【解析】通读语段结合选项可知,开头句有②和⑤两个备选项,②句总体介绍说话的两种方式,应
该放在句首.⑤是阐述不应该一味追求说话方式,语意转折不能放在句首,应该是放最后一句.排除
AC..剩下 BD 两个选项前三句都是②③⑦,直接比较后面的排序即可.D 选项把⑤列在第四句,否定过
分追求说话方式,显然非常突兀,可以排除.另外, “⑥④①”这样的排序也可以排除.综合排序为:
②③⑦①⑥④⑤。
方法方法技巧:一般来说,语段的排序主要涉及到以下一些因素:
①空间关系:从上到下,从左到右,从里到外等。
②时间关系:从早到晚,从过去到现在等。
③人们认识事物的一般规律:由易到难,由浅到深,由表及里,由此到彼等。
④事物本身的发展规律。
⑤思维规律:由一般到个别,由个别到一般,由概括到具体,由具体到概括等。
先要准确的把握整体语段的基本内容,找到其中体现顺序的那道“线”,然后才能进行合理的排序。
答题步骤:①把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式--记叙、描写、议论、抒
情、说明,基本内容倾向,然后抓住其关键语句及表明层次的语句。
②初步分层归类。在第一步的基础之上,初步确定开头、主体和结尾,并把有关语句分层次归类。这样
可把众多的语句先划分为几个小组,便于局部小范围排序。
③连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序,然后再考查层次间的衔接,即先将其
中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群,然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词、
代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列,是一种切实有效的方法。
④检查调整确定。在上面排列的基础之上,再通读语段,分析思路是否清晰并自然贯通,结构是否相对
完整,句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处,立即调整。在整体审视之后,可最终确定。
1. (河北省石家庄市桥西区2019 届九年级摸底模拟联考)结合语境,填入下面横线处的句子,排序最
恰当的一项是( )
一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力,能够辨识一本书的优劣,本能地拒斥劣书,倾心好书。
______________________。一旦你的灵魂足够丰富和深刻,你就会发现,你已经上升到了一种高度,不再能
容忍那些贫乏和浅薄。
①只要坚持这个标准,灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。
②这种能力部分地来自阅读的经验,但更多地源自一个人灵魂的品质。
③当然,灵魂的品质是可以不断提高的,读好书也是提高的途径,二者之间有一种良性循环的关系。
2
④重要的是一开始就给自己确立一个标准,每读一本书,一定要在精神上有收获,能够开启你的心智。
A. ④①③② B. ④③①② C. ②③④① D. ②①③④
【参考答案】C
【解析】排列句子顺序:这一直是中考的重点,学会排列句子,不仅能提高
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