对“乌有之乡”的重新解读.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 对“乌有之乡”的重新解读 摘要：《桃花源记》是初中语文古文教学中非常重要的一篇教学内容，“桃花源”是我国古代人们所构造的重要的“乌有之乡”的意象。本文主要从陶渊明创作时的社会历史文化背景，以及作者自身的生平经历和文笔细读这三个方面去相互映照，重新解读《桃花源记》背后的深刻内涵。 关键词：初中语文；《桃花源记》；乌托邦；文本解读 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）03-0011 汉代司马相如的著作《子虚赋》中提到：“楚使子虚使于齐，王悉发车骑，与使者出畋。畋罢，子虚过奼乌有先生，亡是公存焉。”由此得出“子虚”和“乌有”这两词，并值非真实的，捕风捉影的事情。中国的“子虚乌有”与西方的乌托邦是有着惊人的相似之处。英语“Utopia”（乌托邦）一词来源于希腊语“oγ”（无）和“Τóπο ”（场所）这两个词，没有场所，也即“不在场”（non-presence）和“不站在对面，它既不存在于时间内的某一瞬，也不存在于空间里的某一点”，相对于现存一切，它是一个“非在”（nowhere）。“乌托邦”一同的历史由来与历史含义，可以说众所周知，它所指向的是“任何理想而臻于完美境界的地方和国家”、 “它既指个人自身的和谐，又指持久和平，需求的充分满足，现实生活世界愉快的劳动，充裕的闲暇，没