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- 2020-12-28 发布于天津
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Un it 4 My day
一、 【学习目标】:
1、学习新单词及短语。
2 、初步了解课文大意。
二、 【学习重难点】:
读懂课文,了解课文大意。
三、 【自主学习】:
翻译词语:
1、在上午/下午/晚上 2 、首先 3 、 聊天
4、 每个 5 、 另外、其他 6 、互相、彼此
7、 练习 8 、 玩的开心 9 、希望、祝愿
10、在学校
四、 【合作探究】:
1、 教师通过自述的方式导入课文,并呈现新知识。
2、 接着与学生就他们的校园生活进行交流,呈现更多知识,帮助学生复习 best的含义。
3、 向学生呈现他们在校的作息时间表,指导他们用学过的表达谈论自己的校园生活。
4、 向学生课文意境,指导他们带着问题读课文。
5、 学生听录音,完成 B1的配对练习。
6、 再次分组读课文,加深对课文的理解。
7、 分角色朗读课文并展示。
五、 【达标巩固】:
根据句意填入所缺单词。
1.Sandy doesn t go to school on S and Sunday.
D on t (talk with others) in class .It s not polite.
Don t worry about your exam.Just do your b
We have a PE less on on (the day after Mon
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