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- 2020-12-28 发布于天津
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Un it 4 My day
一、 【学习目标】:
1、进一步了解Millie 的在校生活。
2 、掌握描述校园生活的方式。
二、 【学习重难点】:
运用已学知识,描述自己的校园生活。
三、 【自主学习】:
翻译词语:
1、爱我的学校
2
、从星期一到星期五
3、
做早操
4
、最爱的学科
5、
许多朋友
6
、都对我友好
7、
互相聊天
8
、有一个阅读俱乐部
9、
喜欢打排球
10
、 玩的开心
四、【合作探究】:
1、 通过图片向学生呈现 Millie 校园生活的各种活动,让他们按时间顺序排列。
2、 呈现更多图片,为学生创设语境,指导他们用所给的提示看图说话,从而引出本课时的
3、 帮助学生掌握语言点,鼓励他们对不懂的知识提问。
4、 学生快速朗读课文。完成对话。
5、 分角色朗读课文,同时检查自我完成情况。
6、 鼓励学生表演对话,对有能力的学生启发他们设计更多的对话内容。
五、【达标巩固】:
根据所给汉语完成句子。
----你经常看电视吗?----不,我喜欢看书。
-- you ofte n ?——No. I like books.
我和我的同学们在一起总是很开心。
I always with my classmates.
我最喜欢的科目是英语。
M is English.
我的老师们对我都很好。
My teachers all me.
他们每天放学后
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