七年级英语上册Unit5Let’scelebratestudyskills教案新牛津版(20201219202818).docxVIP

PAGE PAGE # Let s celebrate 教学设计 理念： 在课堂教学中，以任务型教学为主导，巧妙设计教学环节，层层深入，沽跃课 堂气氛，提高交流能力，激发学生学习兴趣和学习的积极性。且本课始终坚持任务 型教学设计t导说领先t活动或讨论t反馈或笔头落实t环环相扣，逐步铺垫，让 课堂成为学生展示自我的舞台。 教材分析 本节课主要是学习掌握 8个双兀音的正确发音已经相应的字母组合的发音， 在 这之前学生已经学习了 12个单元音的发音。 学生分析 音标对于初一的学生来说有一点基础，但又是枯燥无味的，所以必须要把音标 放在情景和恰当的语境中来组织教学， 并插入适当的视频，来激发学生学习的兴趣。 教学 目标 1） 认识字母组合并掌握其发音 2） 能根据已学的字母组合的发音认读新单词 教学 重点 1） 认识字母组合并掌握其发音 2） 能根据已学的字母组合的发音认读新单词 教学 难点 1） 认识字母组合并掌握其发音 2） 能根据已学的字母组合的发音认读新单词 Structure Teacher s activities Students activities Feedback aims Stepl Warmi ng-u P Task 1 Ask Ss to watch a video watch a video 播放一段音标教学视频， 让学生放松心情，激活原 有的知识