七年级可爱的四川教案上.docxVIP

《可爱的四川》教案 第一单元 秀美的山川 第一课 我的家乡在哪里 教学目标： 了解四川的区域位置、 行政区划以及四川的自然环境和人文环境， 对四川 有一个在地理文化上的初步认识。 重点难点： 1、四川的地理位置， 21 个地级行政单位的名称、行政中心及其分布。 2、 个地级行政单位的名称、行政中心及其分布。 教学过程 一、设问引入：你知道我们的家乡在哪里吗？四川又在哪里吗？给你衣服地图你能找出四川在哪里吗？ 打开课本扉页，找到四川地理政区图，分别说出四川在哪里？ 引入 ====== 家乡的位置 四川简称 川 或者 蜀 ，位于 让学生朗读并识记四川的地理位置。 二、想一想：读“四川相邻省区”图，结合所学的中国地理知识，回答书本上的 4 个问题。 三、做一做：在完成以上练习后完成做一做的两个简单练习。 引入 ====== 家乡有多大 四、朗读并识记有关信息，了解四川的面积以及行政中心。 了解到四川的行政面积后完成 P5 做一做的练习，计算出四川东西、南北相聚的 大致距离。 五、阅读“四川省各市、州面积一览表” ，并完成 P5 脚下的做一做，了解自己所 在的行政信息。 六、课外阅读 自由阅读“四川的由来” 。 并完成“活动与探索” 七、板书设计： 可爱的四川 我的家乡在哪里 ======== 家乡的位置 ====== 家乡有多大 八、反思：让学生在轻松的环境中了解到了关于家乡的基本信