2021年二年级上册数学讲义能力培优：第02讲我们宠物（上）（解析版）全国通用.docVIP

　　第2讲 我们的宠物（上） 教学目标 　　1、通过画图法初步了解“鸡兔同笼”问题； 　　2、培养学生的合作意识，在现实情景中，使学生感受到数学思想的运用与解决实际问题的联系，提高学生解决问题的能力和自信心，进而让学生体会数学的价值； 　　3、让学生了解我国古代数学的杰出成就，激发学生的学习兴趣。 　　教学重点 　　通过画图法解决鸡兔同笼问题，使学生理解并掌握鸡兔同笼问题的解题方法 。 　　教学难点 　　假设的思想方法的体会和应用。 　　教学过程 　　操作课件为学生分组，包括学员组名，该小组的成员。分组后，系统自动给学员颁发出勤章。点击，进入下一环节。 　　【环节一预习讨论，案例分析】 【知识回顾——温故知新】 1、通过生活中的数学问题，让学生掌握总结、单价、数量之间的关系，更好的理解买卖过程中涉及的量的关系； 　　2、预习题告诉我们如何定价不会亏损，在两次买卖中，只要两次卖的钱是一样的，就可以不亏损。 　　3、讲解室需要掌握买卖过程中涉及的数量关系 　　总价＝单价×重量 单价＝总价÷重量 【知识回顾——上期巩固】----参考时间-3分钟 课间操作按课件显示进行讲解。按 按钮，用，对学生的作业情况进行评分。按返回。再按，进入下一环节。 　　一位客人来老李的水果店买西瓜，西瓜每斤4元，客人要求把西瓜皮和西瓜肉分开称。老李说“我把皮和肉分开称量后，西瓜皮重1斤，西瓜肉重3斤，西瓜皮每斤