飞机为什么能上天课题教案设计.docVIP

教学设计 飞机为什么能上天 教学目标： 一、知识与技能 知道流体的压强与流速的关系。 了解飞机的升力是怎样产生的。 会用流体压强与流速的关系解释生活中的相关问题。 二、过程与方法 通过观察和实验探究流体的压强与流速的关系，培养学生的分析概括能力。 通过分析飞机升力是怎样产生的，培养学生运用知识的能力。 三、情感态度与价值观 通过做探究小实验，激发学生学习物理的兴趣。 通过对飞机升力产生的分析，使学生体验科学、技术、社会的紧密联系。 通过解释日常生活生产中流体压强与流速的关系，培养学生乐于探索物理的兴趣。 教学过程 情境导入 多媒体展示飞机起飞视频。由此设置问题：几吨甚至几十吨的飞机为什么会腾空而起呢？ 展示目标 探究新知 流体压强与流速的关系 流体的概念 探究实验 探究活动一：吹纸实验 探究活动二：吹乒乓球实验 探究活动三：向纸船中间注水实验 小组合作进行实验 小组合作交流讨论分析现象得出结论。 （4）做一做：用所学知识解释“吹纸实验”。 （二）飞机升力的产生 1.让学生观察飞机模型。老师演示飞机升力演示器。 2.多媒体展示飞机机翼图片，让学生观察机翼形状。 3.多媒体展示飞机机翼上下空气流动图片。小组合作交流讨论分析飞机升力产生的原因。 （三）流体压强与流速关系的其它应用。 1.水翼船 2.汽车尾翼（气流偏导器） （四）用流体