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好朋友夹心饼干小班教案 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是作者为大家收集的好朋友夹心饼干小班教案，欢迎阅读与收藏。 好朋友夹心饼干小班教案1 设计意图： 不同形状的饼干对幼儿很有诱惑，它是促进幼儿发展的很有价值的教育资源。利用这一资源来开展活动，不是让幼儿仅仅徘徊在有趣、喜欢的层面上，也不是把饼干当作知识传授和技能训练的工具。更不是以权威者的姿态来讲解、示范，让幼儿机械地重复记忆而是设定问题情景与幼儿共同开展有意义的，互动的对话，促进幼儿的建构式学习。让幼儿体验、理解人与人之间的关爱是甜蜜美好的。 活动目标： 1、感知饼干的不同形状，获得对图形的初步概念。 2、自制夹心饼干，体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。 3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 活动准备： 事先告诉幼儿要制作饼干送给好朋友，请幼儿带两块一样的饼干来园。 果酱、炼乳、花生酱等容易按颜色辨认的酱料，一次性餐布、小勺、浅盘。餐巾纸（每人一块）纸篓（每组一个） 不同形状的’饼干若干（事先了解孩子所带饼干情况，根据需要做调整或补