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- 2020-12-28 发布于四川
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4年级的语文课听课记录
导语：听课过程中，老师们可以做相关记录。下面是4年级的语文课听课记录，供各位阅读和借鉴。
4年级语文听课记录一：《秋天》
一、导入教学
板书课题，设置三个问题：
1.《秋天》的作者是谁？
2.请用羊肠小路说一句话。
3.请你说出秋天的三个特点。
[引导语]
1.可以慢一些说，再大一点声好吗？
2.请已“秋天的三个特点是......是......是......的句型回答。”
3.用一个简单的词怎么说？谁可以合起来说一下？（落叶）
二、欣赏秋天的美（图片展示）
方式：1.逐张放映PPT，生对图片进行认真观察感受。
2.教师根据图片内容相机提问。
问题设置：
1.你怎么判断这是秋天？
2.如果秋游时你来到这里，你最想说的一句话是什么？
3.这幅图片与课文中的一个成语有关，想一想是哪个词？
4.你能说出井井有条的反义词吗？你能用这幅图片（棉花）说一句话吗？要求：比喻、拟任。（句式已给出）
[激励评价语]
1.“你愿意留在这里不回来吗？”
2.“坐姿可与更端正些吗？”
3.“XX你重复XX的回答。”
4.口令提示：屏息凝视——洗耳恭听。
三、初读课文
（一）合作朗读课文
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