引领-感召-调控-激励.docVIP

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2020-12-29 发布于四川
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PAGE PAGE 13 引领·感召·调控·激励 ——东方村尾学校两个月工作总结东方村尾学校校长王树贵我经过友人推荐，于8月14日赴东方村尾学校任校长，转眼已经两个月。虽然工作繁忙，也比较辛苦，但是感觉良好。能和黄董共事，很高兴；在董事会的支持下，能在东方村尾学校实施自己心目中的民办教育，很开心。回顾已然过去的两个月，自己的学校全面管理工作，概括地说是按照“引领·感召·调控·激励”八字方针展开的，为了今后更有效地开展工作，有必要全面地总结一下。为什么确定“引领·感召·调控·激励”的工作方针？这源于对东方村尾学校优势和存在问题的分析。优势： 1、有一位既懂教育又懂市场的民办教育人