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PAGE PAGE # 和教育，助力“互联网+”集体备课 备课，是每名教师的必修课。集体备课，也称为“集智 备课”，集全组智慧，备精彩一课。在“互联网+”时代， 集体备课形式已经不仅仅拘泥于书本，更需要教师们畅游网 络，搜罗万象。如何在这个浩瀚的网络大洋中准确、便捷的 搜罗到备课所需的好资源？如何提高网络集体备课的效 率？成为了每位教师的烦心事。中国移动适时推出贴心工具 ――和教育，助力“互联网+”集体备课。 集体备课，通常以备课组为单位，由备课组织教师开展, 内容包括：集体研读课程标准和整合教材、分析学情、制定 学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、设计教学环 节，设计教学课件，整理教学素材，准备课后巩固，反馈教 学实践信息等活动。其中，涉及教学过程的内容多而琐屑， 也因此成为教师集体备课的重头戏。教师要在掌握考纲和学 情的基础上，大量搜罗并处理信息，再利用电脑制作成课件 供教师配合使用。这个过程对教师来讲，尤其是年龄稍长的 教师来说，工作量大，对于搜集信息和处理信息的能力要求 高，是个“头疼”的活。 传统集体备课是如何解决这个问题的呢？ 仅以我校为例，集体备课以每周一次，每次两到三节课。 备课组长提前分配备课任务，明确主备人。集体备课时，主 备人整体概述所备内容，然后大家提建议、做补充、做质疑, 几个来回后授课环节和内容将更加明晰，深度和广度也有所 拓展，问题预设