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- 2020-12-30 发布于江西
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《发散思维与收敛思维在设计中的应用》
说课稿
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《发散思维与收敛思维在设计中的应用》说课稿
一、说教材
《发散思维与收敛思维在设计中的应用》是一节设计应用课,我所用的教材是
高职高专艺术设计规划教材,本节课的内容选自《广告设计》中理论基础篇。本教
材要求学生具有一定的发散思维与收敛思维的能力,通过学习,让学生掌握发散思
维与收敛思维的特性、区别与联系。培养学生创造意识,通过分组增强学生合作、
团结能力,提高思维设计技能。
1、从教学目标分析:
知识与技能:通过本节课的学习,让学生了解创意思维的方法,使学生们达到开拓
思维的目的,加强学生的分析能力和动手能力。
过程与方法:在教学过程中,运用讲授法,提问法,小组比赛讨论法,借助多媒体
图片,让学生明白创意思维在设计中的重要性,能通过分析命题用不同的思维方法,
进行创意活动。
情感与态度:通过讲授和练习,培养学生积极探索和创新的精神;在分组练习的过
程中,大家共同交流,共同思考,培养学生的团队合作精神
2、从教学重点与难点分析
教学重点
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