行为规范养成教育实施方案.pdfVIP

2009年浙江省长兴中学学生行为规范养成教育 与遵守 “六不”行为教育的实施方案 一、指导思想 1、以 《中小学生日常行为规范》、 《长兴中学学生一日常规》为 基本内容，深入开展学生行为规范教育，正确引导学生的道德行为，培 养学生的道德情操，提高学生的道德认识。 2、坚持从基本点出发，从现在做起，从小事做起，以“学、练、 赛、评”等形式，使本活动具体化、规范化，让学生在潜移默化中形成 良好的行为习惯。 3、通过专项教育活动，进一步拓宽学校文明创建领域，丰富创建 内容，提高创建品位，促进校园文化建设。 4、加强对师生 “六不”行为的提升教育，针对 “六不行为”时有 发生的现象，进一步加强对学生日常行为规范的养成教育。 二、活动时间：2009年2月—2010年1月 三、组织领导： 组 长：张向前 副组长；徐顺福、杨芊宏 组 员：蒋雪云、杨 珏、朱建康、全体班主任 四、实施主要内容： （一）文明礼仪养成教育 举止是一个人在生活中的姿态。它包括 站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一项美 德，更是一笔财富。 1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立，行注 目礼。 2、穿戴整洁，男生不留长发，女生不烫发，不穿高跟鞋；全体学 生均不得染发、染指甲；上课时不穿背心、拖鞋；进入校园时做到仪表 端正。 3、见到老师、客人主动问好。进入教师办公室要喊“报告”。 4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢；向别人请教时， 态度要诚恳；做了错事要致歉。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对 不起”等礼貌用语。 5、爱护公私财物，不损坏桌椅、门窗、床柜、玻璃等。不损坏公 共设施。 6、不打架、不骂人，公共场所不大声喧哗取闹。课间、用餐活动 不追逐、打斗，不玩不健康、有危险的游戏。 7、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。同学答错问题时不 起哄、不嘲笑。 8、集合时出入按指定路线，依先后顺序，不插队，不推挤，不争 先恐后；上下楼梯脚步要轻；做操时动作要准确，节奏要一致；观看比 赛要文明喝彩。 （二）、卫生习惯养成教育 讲究卫生是每个人应有的卫生习惯， 它是一个人文明素养的表现。它既体现了良好的个人面貌，又包含了对 他人的尊重。现代中小学生养成讲究清洁卫生的好习惯尤其重要。 1、勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污 垢，身体无异味。饭前便后要洗手。 2、卫生责任区和教寝室，每天要清扫两次 （晨扫和午扫），全天 保持干净。 3、要叠好被子，放好鞋袜及其它生活用品。要保持桌椅的干净整 洁，定期整理和清理书包。 4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。 5、爱护环境，不在校园内及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑等垃 圾，保持文明、律己、整洁的学生形象。 6、不将快餐等熟食品带进校园内用。 （三）、安全习惯养成教育 安全是一切活动的前提，切实增强安 全意识，时刻牢记“安全第一”是顺利开展各项活动的保障。 1、不在公路上玩耍、追逐，横过公路或在公路上行走，要当心来 往车辆，做到“一停二看三通过”，不拦车、爬车。 2、没老师或亲人的带领，不到池塘、河流去游泳、洗澡和玩耍。 3、不玩火或其它危险品，未经允许，不准触摸电器设备。 4、不准翻越楼上走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊楼 梯等处追逐打闹。 5、进行体育活动和劳动，以及上理化实验课时，要有明确要求， 严密组织，具体指导，严防意外事故发生。 6、未经家长或班主任同意，不能私自外出、外宿。 7、不买不健康食品，学会辨别过期变质食物。 8、不听从和尾随陌生人离开学校或家庭。 9、不买不玩管制刀具，严禁将管制刀具带入校园。 （四）、学习习惯养成教育 良好的学习习惯是提高学习效率和学 习成绩的前提与保证，是学生文明素养的良好体现。 1、课前要预习，学会带着问题听课；课前准备好学习用品，静等 老师上课。 2、上课专心听讲，自主合作探究，善于抓住重点，勇于提问，积 极回答，认真思考。 3、按时完成作业，不边做边玩，做到独立、耐心、细致。作业要 字体端正，纸面清洁，格式正确。