成都市实验小学“法律进学校”汇报.pptVIP

课题研究让学校育人文化发生了变化，学校教育向公民教育全面转型，学校公民教育得到了广泛认同，形成了良好的社会影响。 由教师、学生及家长合作完成的《雅园公民手册》，记录了学校每一个学生丰富多彩的公共生活以及独一无二的公民成长体验。 93% 的学生参与学校公共生活，学生人均每学年25次以上的公共生活参与，200多条公共生活建议或意见，以及学生在公共生活中的具体行为表现，反映出学生多项公民意识的点滴积累。 四、成果的效果 学校育人目标深化： 培养“人才” 培养“公民” 学校德育工作转型： “学科”德育 “共育”德育 “知识”德育 “体验”德育 “思想”德育 “价值”德育 结语： 我们把一个什么样的世界留给孩子，取决于我们把什么样的孩子留给世界。未来世界的希望在今天的孩子。丰富孩子的童年，培养社会公民，是我们的责任和使命。我们愿为此努力追求，不断前行！ 感谢倾听 恳请指正 2015.10.29 * * * * * * * * * * * * * * * 蒙以养正，培养公民 成都市实验小学“法律进学校”汇报 我们的认识 开展中小学法制教育的主要任务：努力培养中小学生的爱国意识、公民意识、守