湘教初中数学八下《1.3直角三角形全等的判定》课堂教学课件 (2).pptVIP

最新初中数学精品课堂教学资料设计 最新初中数学精品课堂教学资料设计 最新初中数学精品课堂教学资料设计 最新初中数学精品课堂教学资料设计 最新初中数学精品课堂教学资料设计 最新初中数学精品课堂教学资料设计 2.两直角边对应相等. ( SAS) 5.斜边和一条直角边对应相等 ( HL) （2）若∠A=∠D，BC=EF，则△ABC与△DEF （填“全等”或“不全等”）根据 （用简写法） （3）若AB=DE，BC=EF，则△ABC与△DEF （填“全等”或“不全等”）根据 （用简写法） （4）若AB=DE，AC=DF则△ABC与△DEF （填“全等”或“不全等”）根据 （用简写法） 1.如图，∠ABD与∠DEF都是直角 （1）若∠A=∠D，AB=DE，则△ABC与△DEF （填“全等”或“不全等”）根据 （用简写法） 全等 全等 全等 全等 ASA AAS SAS HL A B C D E F 例1 已知：如图,在△ABC和△ABD中，AC⊥BC, AD⊥BD, 垂足分别为C,D,AD=BC,求证： △ABC≌△BAD. A B D C 证明：∵ AC⊥BC, AD⊥BD ∴∠C=∠D=90°(垂直的定义) 在Rt △ABC和Rt △BAD中