在线教学平台技术方案.docVIP

在线教学平台解决方案（参考） 一、设计目标 本系统设计的目标为通过互联网直播技术以及IM技术构建一套在线互动教学以及辅导平台，重点解决教育主管部门以及机构实现在线教学，改变学校与学校、地区和地区的师资不均衡状态、同时改善教育主管部门对于课外机构的管理和疏导的问题，也让学生在课后、假期能够接受教育主管部门组织的课外辅导。 系统要求直播性能在软编码解码条件下直播时延小于500毫秒，在硬件编解码条件下时延低于100毫秒，在硬件保证下系统保证单课堂无容量限制。系统要求教师端支持多视频源切换功能，系统要求老师和学生之间能够进行音视频互动交流，并且分发给同一个课堂的所有学生，系统要求直播的同时完成录播的功能。 作业辅导功能，系统要求有自动排队系统，要求能够按照学科，年级等条件自动匹配辅导老师。 以下为系统应用场景结构图： 系统分为三个应用场景： 1、双师课堂场景：可以实现多学校，多班级同时上课，解决之前优秀老师只能在一个学校上课的问题。 2、课外辅导场景：解决地区的性的辅导班混乱的问题，由教育主管部门组织老师开设网络课堂，解决学生对知识的缺漏补习以及假期辅导的需求。 3、教研管理场景：解决教育主管部门过往教研远程教研对课堂教学管理薄弱的问题。 二、总体结构 备注：（P-server成员服务器 G-server组服务器 P-MGW成员媒体网关 G-MGW组媒体网关 ClassManager课堂管理 Record 录播服务器） 2.1 课堂管理 （1）功能说明 完成以授课群组（班级组）为单位的课堂维护，负责为会话控制提供业数据支撑，主要包括授课群组建立，授课群组注册、开通、授权功能； 2.2会话控制 实现视频课堂会话的建立及维护，主要由会话参与端P-Server和会话仲裁端G-Server组成，其中： P-Server在信令面接收来自于终端的发起的请求并向G-Server发起多播呼叫，或接收来自G-Server呼叫并向服务终端发起呼叫指示;配合G-Server进行会话仲裁;在业务面控制P-MGW完成媒体向终端的多点分发。 G-Server在信令面接收来自P-Server发起的呼叫，向其它参与服务器发起呼叫;仲裁会话过程中参与服务器发起的媒体上传请求；在业务面控制G-MGW完成媒体合成及向参与P-MGW分发。 2.3 媒体管理 实现课堂的媒体管理，主要G-MGW、P-MGW和Recoreder组成，完成媒体分发，媒体合成，媒体录制等功能。其中： G-MGW负责根据G-Server的指示进行音视频合成、混合及分发； P-MGW负责根据P-Server的指示进来自G-MGW的音视频媒体向终端的分发及对来自终端的媒体向G-MGW的转发； Recorder负责音视频媒体的录制及回放。 功能参数 系统功能参数表 序号 产品 功能模块 功能点 描述 1 教师平台 登录/注册 注册 1.动态验证码：手机号动态验证码注册；2.验证码倒计时：验证码60秒倒计时发送间隔限制；3.验证码位数限制：验证码限制六位数字；4.注册号检查：手机号重复注册及有效性检查； 2 登录 1.登录方式：支持手机号加密码方式登录；2.登录检查：账号密码有效性判断；3.账号安全：密码加密传输；4.记住密码：支持记住账号密码；5.密码找回：支持忘记密码通过手机号找回； 3 作业辅导 答疑 1.接待列表：将教师接待的待答疑学生按接入时间排队形成接待列表显示；2.多样问答：答疑方式支持文本、图片、截图、语音和文件，多种途径向提问学生解答疑问；3.实时互动：答疑过程基于IM（即时通讯）模式，交流过程全程实时收发，沟通无需等待；4.接待记录：对最近接待过的用户整理成最近接待列表并保留聊天记录供老师复查整理问题；5.人数控制：老师上线以后可自由控制答疑开关，支持选择接待人数； 6.系统具备按照学科、年级队列分配机制； 7.服务器系统必须为分布式部署方式，能够无限扩容。 8.系统支持老师发送题目给学生学生点击后就可以做题； 4 客户信息 1.信息展示：接入答疑用户后自动显示接入用户信息，包括用户名、学校、年级、年龄等信息； 5 资源推送 1.资源分类：平台资源分自定资源和公共资源，自定资源由教师本身编辑或收藏，公共资源由平台提供分享；2.资源分发：支持在答疑过程中根据需要给答疑对象推送合适的资源作为参考； 6 题库管理 自定题库 1.题库列表：支持将所有自行整理的题库资源形成题库列表供教师查看；2.题库分类：支持通过教材、年级、多种题型来过滤筛选和查找题目；3.题目新增：支持由教师自行编辑题目录入自定题库；4.自定管理：支持对自定题库内的题目进行修改、编辑及删除等操作；5.题目共享：自定题库内的题目支持主动分享到公共题库给其他人