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- 2020-12-28 发布于山东
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《图形王国》第一课时
教学内容:多 形的面 公式 二次批改
教学目 :
1.通 回 方形、正方形、平行四 形、三角形和梯形的面 公式推
程, 一步理解并掌握多 形面 公式,感受 化思想,形成知 体系。
2、能 用公式正确 算一些平面 形的面 , 并解决一些 的
。
二、教学重点和 点
1、掌握平行四 形、三角形和梯形的面 公式。
2、能解决 的有关面 的 。
三、教学准
和 件
教学 程:
入:今天我 一起到“ 形王国”去逛一逛。
模 一:整理知 ,形成体系
1、回 :我 已 学 了哪些 形?
2、整理知 :
先独立思考再小 :
1)多 形的面 公式是什么? ( 填在表格里 )
2) 些公式是怎 推 出来的?(小 成 用学具拼一拼、 一 )
(3) 推 程中,你有什么体会? (
3、独立思考后小 交流
4、 交流
言表述推 程
a、平行四 形先沿高剪开, 再平移,拼成一个 方形, 等于 (
),
等于(
), 方形面 等于 乘 ,所以平行四 形的面 等于
(
)。
b、用两个(
)的三角形拼成一个平行四 形,平行四 形
的底等于三角形的(
),高等于三角形的(
),三角形
面 是平行四 形面 的 (
),
平行四 形的面 是底乘高,所以三
角形的面 等于(
)。
c、用两个(
)的梯形拼成一个平行四 形,平行四 形的
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