七年级英语上册Unit1Topic3WhatclassareyouinSectionB前置学习研究单新.docxVIP

i i Un it 1 Topic3 Section B 班级 小组 姓名 学习时间 评价 学 习 目 标 1、 读会课后单词表 P1 2、 会用下列句子交流： 34 中(45)和(46) (1)、-- Whose …is (2 )、---Whose 的对话。能模仿1a 的单词。 this/that? -- It …are these/those? 1编对话。 … —They re… 3、能听懂 1 Section B 1a 重难 学习重点 能使用whose弓1导的特殊疑问句来询问物品所属 学习难点： 正确使用 占 八、、 物主代词＜ ) 。 突破策略 运用具体实物进行强化练习。 一、温故知新冋学们请将下列句子翻译成英语。 1.--这是谁的帽子？-- 它是我的 2.--这些是谁的鞋子？ ---它们是我们的鞋子 3.—那些是谁的香蕉？ --它们是他们的。 4 .--- 这是你的自行车吗？---是的，它是。 自 5.--她的短裙是什么颜色的？--是粉色的 （设置意图）通过温故的方式为新课的教学做好自然过渡。 主 二、音标挑战、冋学们请大胆认真拼读词汇表（ 45）和（46）的单词！老办法生母连 韵母。如果你还是有困难，那就在旁边打 ! 学 三、找朋友。阅读1a和2a,找出下列句子，画上横线，然后翻译成汉语。 Whose jacket is this? It s Kangkang s.