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大班第七周工作计划 第七周工作计划班级：中一班制定者：章菊英 主题有趣的运动(一)时间2011.10.9--2011.10.1 4本周 工作 重点关注周围事物的快慢现象的过程中引发感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使”慢”变成”快”…逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯，第七周工作计划。 时间 内容周日周一周二周三周四周五 晨间 活动建筑区 语言区娃娃家 小餐厅语言区 操作区美工区 音乐角小银行 小医院美发店 健康角 上午 及游 戏活 动语言：《慢吞吞的压路机》 目标：理解故事内容，能用身体动作表演故事内容。 户外活动： 大型玩具 美术：《各种各样的车》 目标：感受各种车辆的造型美与色彩美；学习用简单的线条表现车辆的主要特征和基本结构。 数学游戏：《大家一起玩》 目标：找出数量为6的玩具，再用彩色笔涂上颜色。科学：《快纸片和慢纸片》 目标：感知纸的形状改变会使下落速度发生变化；发现纸片下落时的不同状态和速度。 户外活动： 玩皮球 角色游戏 目标：按自己意愿扮演各角色区中的角色；能进行简单的互动。 数学：《按长短排序》 目标：比较长短差别明显的3~4个物体，按从长到短活从短到长的顺序排列。愿意大胆描述自己的排列顺序。 户外活动：跳绳 音乐：《小马的变奏曲》 目标：初步学唱歌曲，尝试用不同的速度表现歌曲的诙谐意味。 体育游戏：《小小投弹手》 目标：练习用纸球击目标，发展投掷能力和目测能力。语言：《赛车和吊车》 目标：感知绕口令快速、押韵的特点；能较快速地念绕口令，区分小南和小兰的发音。 户外活动：呼啦圈 社会：《生活中的快和慢》 目标：知道生活中存在着许多快和慢的现象；能用语言表达自己所见到的快和慢的现象。 音乐游戏：《录音机》 目标：发展听觉和记忆力。科学：《快快和慢慢》 目标：倾听故事，感知某些交通工具不同速度的必然意义；理解救护车和轮椅的不同作用，工作计划《第七周工作计划》。 户外活动： 小型玩具 健康：《赛车》 目标：能手脚协调地骑扭扭车，较灵活地掌握速度的快慢；能遵守比赛的规则。 语言游戏：《炒青菜》 目标：学习边念儿歌边表演动作。尝试仿编儿歌，并玩仿编的游戏语言：《会动的房子》 目标：理解作品故事情节以及动物形象的特点，感受其中的幽默。培养幼儿大胆想象创造的能力。 户外活动： 踩高跷 音乐：《快快和慢慢的音乐》 目标：倾听音乐，感知音乐节奏的快和慢，并用身体动作来感受。 游戏：《虫儿飞飞》 目标：发展反应能力与判断能力。 下午 户外 及室 内活 动户外活动：羊角球 剪纸游戏《风车》 目标：学习沿粗黑线剪开，按虚线折一折，粘贴连接处。户外活动：玩飞镖 音乐游戏：《小花狗与大石头》 目标：会根据不同的动物形象变换速度演唱歌曲。户外活动：小踏车 学习性区域游戏 目标：能遵守游戏规则，体验集体游戏的快乐。户外活动：玩飞盘 体育游戏：《踩尾巴》 目标：练习追逐跑，发展动作敏捷性。户外活动：玩沙包 数学游戏：《图形找朋友》 目标：能根据标志图找相应的图形，体验游戏的快乐。户外活动：玩呼啦圈 音乐游戏：《快来拍拍》 目标：学习拍打身体来感受快慢。 区域 活动美工区：幼儿观察汽车外形特征，并进行绘画汽车、制造汽车。 科学区：架设斜面，观察玩具车在不同材质板面上行驶，探索影响速度的多种因素。 观察、感受不同材料产生的不同速度。 数学区：找出两幅图片的不同。 生活 活动午睡起床后，能独立的折叠好毯子。 环境 创设主题墙：创设”快快国和慢慢国”专栏，展示有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容，并不断加以丰富。 美工区：提供各种小纸盒、广告纸、画纸、画笔等材料制作汽车、绘画汽车。 科学区：提供光滑、粗糙的木板、各种汽车。提供各种能体验运动速度的材料，如有轮子的玩具--玩具车、小推车、小三轮车等；可以转的玩具--陀螺、玩具风车；可以滚的材料--球、罐头盒等。 数学区：提供有差异的两组图片，找不同。 家长 工作1.带孩子到马路上观察车辆、行人等的速度，感受快慢的相对性。 2.带孩子到社区周围骑小车，练习快骑、慢骑、沿直线骑等多种骑法。 3.在日常生活中根据情况提醒孩子做事不拖拉磨蹭，养成良好的生活习惯。 4.配合主题开展，寻找玩具车、陀螺、风车等能体验运动速度的材料，和牙膏盒、牛奶盒、药盒、广告纸等各种制作汽车的材料下星期六带到幼儿园来。 第2第七周工作计划大齐小学12-13学年第七周工作计划 重点工作： 1、组织学习《崔口镇2012—2013学年教师工作积分制实施细则》、《崔口镇2012-2013学年度教师奖惩办法》、《崔口镇小学2012-2013学年教学质量目标管理办法》，用积分实施细则明确工作方向，用目标管理办法鼓舞士气。 2、六年级成绩分析会，找亮点、查不足；学生表