三年级上册品德与社会整册教案.pdfVIP

三年级上册道德与法治教学计划 一、 班级学生情况分析： 本年级学生思维活跃、动手能力较强。 但也有一小部分学生比 较自私，团结协作精神差。 学生的学习主动性和自觉性比较差，有些 学生作业拖拉，字写得比较差。上课时，不爱动脑、动笔，需要不断 督促。 二、教材分析： 本课程将“促进学生良好品德形成和社会性发展 , 为生认识社会、 参与社会、适应社会 , 成为具有爱心、任心、良好的行为习惯和个性 品质的社会主义合格公奠定基础”定为总目标 , 实现情感、态度、行 为习惯、知识技能培养的内在统一 , 尤其关注正确态度、价值观的形 成和行为规范的养成 , 使学生既学会做事 , 更学会做人 , 在做事中学做 人 , 在做人的指导下学做事。在教学过程中 , 我尽量全面把握目标 , 通 过多种教学活动帮助学生获得丰富的情感体验