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科学活动方案（共9篇） 第1篇：“科学节”活动方案满洲里市第三小学“科学节”实施方案（—学年度上学期）课程名称：“万众创新 拥抱智慧生活” 课程目的：以科学节系列活动为主线，以满洲里市科学技术协会、满洲里市局开展“变废为宝，从我做起——年青少年科学调查体验活动”为契机。根据xxx科协《关于举办年全国科普日活动的通知》要求，本学期学校继续各项科学体验活动的开展。让学生通过参与“科学节”活动，丰富科学体验过程，增强科学观察能力，从而激发他们的科学兴趣，启迪他们的科学创造意识，丰富他们的课余生活。并通过学生向家庭成员乃至全社会倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，激发创新创造的热情。 实施对象：全体学生活动时间：年7月--11月活动地点：根据具体活动内容，安排场地。 课程内容：⒈“变废为宝，从我做起”活动。 2.“神奇的水”活动3.“万众创新 拥抱智慧生活”科技幻想画评比活动 4.“乐知达人 ”综合能力竞赛 课程形式：竞赛、参观、体验。 具体过程：一、9月份：“变废为宝，从我做起”活动 第1周：组织、实施、宣传阶段；第2周：“变废为宝，从我做起”调查表整理和上交，小制作评比和成果展；第3周：“万众创新 拥抱智慧生活”科学节启动仪式第4周：继续开展“神奇的水”竞赛活动。 活动对象： 3-5年级学生 活动地点：学校操场活动内容：①云梯运水比赛；②塑料杯运水比