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用心去融化孩子的心 教育随笔 毛玉梅 《幼儿园教育的50个细节》中还有这样一篇文章，面对宁死不屈的孩子，文章中的牛牛是一个性格特别倔强的孩子，这类孩子总是坚持自己的观点和行为，很少因为他人施加的影响而轻易改变自己，不愿意顺从他人的意志，有一种宁死不屈的个性。 班级里有这样一位孩子，纪杰，他的个性也很倔强，可以说是非常的倔强，而且脾气很大，容易情绪化，有一段时间经常不愿意来上幼儿园，问他为什么，他可以几个小时不说一句话，不喝水，不吃饭，不坐下，站在某个地方一动也不动，这样已经算是比较好的情况，糟糕起来的时候他就躺在地上哭得撕心裂肺，一边哇啦哇啦一边拳打脚踢手舞足蹈，在地上发了疯一样，说什么也不听，谁也碰不得，如果谁去搀他谁就一不小心成为了沙包。即使用力气搀扶他做到椅子上了他还是会使劲的滑到地上，往地上四仰八叉的躺着，继续哭喊，累了还能直接睡地上，真是让我毫无办法。 多次哭闹以后，我摸出了经验，在他情绪十分暴躁的时候，先不要去刺激他，让他发泄完，等他的情绪逐渐平复以后再和他沟通，有一个问题也比较麻烦，他根本不愿意说出自己不愿意上幼儿园的原因，不管谁去问，怎么问，他就是不说，不知道原因就很难解决问题，于是，我又开始对他进行心理战。平时他也是一个比较天真的孩子，他经常喜欢老师夸奖他，我利用这个心理对他表现好的地方及时进行积极的引导，也抱着他跟他说心里话，一开始都是我一个人在说，他只是毫无表