深泽方言中的体貌助词“呀”“来（来着）”“哩”.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 深泽方言中的体貌助词“呀”“来（来着）”“哩” 摘 要：本文采取定量描写和分析的方法，通过考察分析深泽方言中的体貌助词“呀、来（来着）、哩”和常用动词的组合情况，揭示其语法功能和语法意义，从方言的角度对汉语时体问题进行探讨。 关键词：深泽方言 体貌助词 呀 来（来着） 哩 一、导论 汉语中时体的研究一直是个热点，也是难点。汉语中“体”范畴的存在，已成共识，但汉语中究竟有无“时”的存在，还有很大的争议。不同的语言对“体”的传达有着不同的手段，汉语大多不以词的形态变化来表示动词的“体”，而更多地以某些助词或词语附加在动词之后或之前来表示，因此，体貌助词的研究对于认识和了解汉语的语法体系有着极其重要的意义和价值。 方言中的体貌助词丰富多样，反映了不同的历史层次，对方言中体貌助词做深入细致地探讨，在一定程度上有助于加深我们对普通话和其他方言相关语法现象的认识，也有助于我们重新认识汉语史，特别是近代汉语体貌助词的形成过程，从而为解决这些问题提供许多有价值的材料和结论。 深泽方言属北方官话区冀鲁官话，体貌助词有“两[lia?]、俩[lia]、过、呀、来（来着）、着、哩”等，在本文中，重点探讨“来（来着）、哩、呀”，因其分别表示已然、进行和将然，基本概括了深泽方言的体范畴。 二、本文的考察对象 本文采取定量分析的方法，以《汉语动词用法词典》为参考，因时间的限制，每项只选取部分动词作为考察的对象，通过自造例句，看“来（来着）、哩、呀”同这些动词的搭配情况，比较三者的异同，从而掌握其语法功能和语法意义。 我们通过例句分别考察了三个体貌助词和这些动词的组合情况，在这些动词中，有的和三个体貌助词均能搭配，有的则只能和其中一个或两个组合，分列如下： （一）和三个体貌助词均能组合的动词： 挨、安排、熬、掰、拌、比赛、炒、吃、催、钓、逮、调查、钉、缝、画、浇、骂、买、磨、梳、推、偷、挖、喂、吸、洗澡、学习、栽、演、找 （二）和两个体貌助词结合的动词 来（来/呀）、忘（来着/呀）、看见（来/呀）、答复（来/呀）、答应（来/呀）、去（来/呀）、懂（来/呀）、重视（来/呀）、发表（来/呀）、解散（来/呀）、死（来/呀）、贪污（来/呀）、投降（来/呀）姓（来/呀）、盼（来/哩）、挨①（来/哩）、闭幕（哩/呀）、开幕（哩/呀） （三）只能和一个体貌助词结合的动词 毕业（呀）、复员（呀）、解放（呀）、开始（呀）、完成（呀）、代表（来）、感动（来）、感谢（来）、认识（来）、团结（来）、羡慕（来）、愿意（来） 三、具体分析 动词有着内在的过程结构，在汉语中显得尤为重要，与体的密切关系更证明了这一点。动词作为一个陈述性成分，其所指有一个随时间展开的内部过程，这个过程由三个要素构成，即：起点（过程开始的时间）、终点（过程结束的时点）、续段（过程持续的阶段）。但并不是所有的动词都完整地具备这三个要素，三个要素并不是同等强或弱。因为它与体的密切关系，我们可以用二者来互相验证，深泽方言中的“来（来着）、哩、呀”和能与其结合的动词之间的关系就证明了这一点。 （一）和三个体貌助词均能组合的动词 “来（来着）”表示已然，曾经经历；“哩”表示动作正在进行；“呀”则表示将然，动作即将开始。用空间的形式表示出来，如下图所示： 我们再来看和三个体貌助词均能结合的动词及其例句： 1.（遭受，忍受） （1）他挨打呀！ （2）他挨打哩。 （3）他挨打来（来着）。 2.安排 （1）他安排这件事呀。 （2）他安排这件事哩。 （3）他安排这件事来（来着）。 3.熬 （1）我熬菜呀。 （2）我熬菜哩。 （3）我熬菜来（来着）。 4.掰 （1）她掰棒子呀（去呀）。 （2）她掰棒子哩。 （3）她掰棒子来（来着）。 5.学习 （1）我学习呀。 （2）我学习哩。 （3）我学习来（来着）。 这些动词和“呀、哩、来（来着）”均能结合，如每例的第（1）句都表示将要发生的事情，“他挨打呀。”是说话人根据一些现有的迹象判断出来的，他预示了将要发生的事情，“我熬菜呀”是说话人说明自己即将做的事情，如果去掉“呀”则显示不出这种时间性，或者说时间性变得不很明晰。另外需要注意的是例4中的第（1）句，“她掰棒子去呀”和“她掰棒子呀”相比，前者动作的趋向性更明显，时间性更强。每例的第（2）句都表示动作正在进行，“挨打哩”表示他“挨打”这个过程正在进行，同样，“学习哩”也表示“学